目录
语言观察·体认语言学研究
汉语体认语法刍议——试论“对称原则”为汉语最重要的语法手段王寅;1-9
新时代中国政治话语的体认性研究——以习近平讲话为例汪少华;杨开烨;10-17
论体认概称思维张凌;18-23
体认语言学视域下汉英极性义表量构式的认知类型阐释白黎;李勇忠;24-30
文学视界·中国当代小说研究
论班宇小说的空间叙事张学昕;朴竣麟;31-37
为什么云中无尘——阿来《云中记》叙事的空间维度徐晓杰;38-44
格非叙事的“哲学与文学”——以《欲望的旗帜》和《月落荒寺》为中心刘潇萌;45-50
马克思主义研究
习近平关于培养时代新人重要论述的逻辑蕴涵张志元;闫晋丽;51-58
中国国家政治安全的基本释义、外部挑战与应对举措史艺军;关志鹏;59-64
论中国共产党对马克思主义系统观念的坚守李晓艳;65-69
中国共产党党内政治文化建设的现实考量与路径选择赵岩;70-75
法学前沿
我国单位受贿罪的立法审思与完善路径利子平;石聚航;76-83
我国社区矫正顶层设计中存在的主要问题及解决对策刘强;84-93
心理学探新
《青少年拒绝敏感性自陈问卷》的编制及应用王江洋;王蒙歌;聂家昕;秦山云;叔智;94-101
留守初中生努力控制与反应性攻击的发展特点及其关系——特质愤怒的中介作用张雪;杜文静;王民;林爽;刘文;102-109
教育时论
高校教师教学的学生评价理论依据和实践问题解策张海钟;王敏君;110-114
大学分类评价的新构想：以知识生产为视角百里清风;邓志超;115-120
小学英语教材中教学活动的难度分析——以辽宁师范大学出版社2013年版小学英语教材为例林周婧;刘子睿;121-129
历史纵横
清末民初律法中国家主权伦理“自我认同”的共识与分歧吴留戈;130-136
近十年“清华简”研究的可视化回顾与展望——基于中国知网(CNKI)中文学术期刊论文数据(2011—2020年)吴昌昊;苏振烜;洪飏;137-144